師資培訓—舉辦第一場教學研討會

工作項目

完成

進行中

完成百分比(%)

師資培訓—舉辦第一場教學研討會

 

100%

預期效益

1.      加強教師之校園師生倫理概念及認知

2.      使教師熟悉PBL教學法,並完成「生活倫理教育」為中心之分組實際演練乙次。

目標

    培訓教師熟悉PBL教學法,並以「生活倫理教育」為中心分組實際演練

工作執行內容

1.      活動內容

主題:倫理教育暨「以問題為導向學習法(PBL)」教學研討會

對象:本校近三年新進教師、對PBL教學法有興趣的教師

 

時間

主題

地點

08:10

報到

演藝廳

第一教學大樓

B1)

08:30

10:00

談倫理教學的經驗

與校園倫理

國立台灣大學哲學系  

陳文團 教授

10:00

10:30

中場休息(備有茶點)

10:30

12:00

運用以問題為導向的

學習法於生活倫理教學中

高雄醫學大學護理學院

金繼春 副院長

12:00

休息(備有餐盒)

第一教學大樓

共同教室

N109、N215

N216、N217

N218

13:20

14:40

PBL分組討論及演練

護理學院

金繼春  副院長

周汎皓  副教授

蘇以青  講  師

吳淑如  講  師

劉保梅  講  師

醫學院

葉竹來  副教授

吳炳男  副教授

周世華  副教授

林志隆助理教授

陳玲娜  講  師

 

14:40

15:00

中場休息(備有茶點)

演藝廳

第一教學大樓

B1)

15:00

17:00

PBL分組報告

 

2.      實際成效

(1)   上午場與會教師254位,台大哲學系陳文團教授及金繼春副院長的演講均獲同仁廣大迴響,對規範、倫理及道德概念有進一步認知。

 

 

 

 

 

 

 

 

台大哲學系陳文團教授講座:「談倫理教學的經驗及校園倫理」滿意度達97.73

本校護理學院金繼春副院長講座:「運用以問題為導向的學習法於生活倫理教學中」滿意度達82.5%

(2)   下午場PBL之分組討論參與教師80人,經分組熱烈討論,各分組針對「學生就業問題、師生倫理、邱小妹事件、研究生導師、玻璃娃娃事件、如何擔任稱職的導師、師生互動、學生愛情問題處理」等議題討論,分組討論學員滿意度達92

(3)   討論後分組上台報告,學員滿意度達87.5%,經10位醫學院及護理學院之PBL教師帶領討論下,十位輔導員評析均認為學員對PBL之學習法已有初步認識,達成本次舉辦研討會之預期目標。

(4)   各組討論分享提及本校應建立導師支援系統,以釐清導師之權責及原則,提升輔導技巧,針對學生常見之問題提供處理建議,並能連結後續專業輔導工作,此重要意見將移至期中第二場教學研討會,與學務處合辦導師研習。

3.      活動記錄   →按此前往

 ←回上一頁

© Copyright 高雄醫學大學 All rights reserved. 2004-2005
本站所有圖文未經許可請勿轉載
連絡信箱 TEL:(07)312-1101#2259 FAX:(07)311-1739 通識教育中心